2011.03.16大學排名重要嗎？

1.2010亞太教育年會

大前研一：

• 學校排名：不是重點，百大學校來自於評鑑，評鑑是加上個人的價值判斷。
• 權重：量化比重多寡，影響排名。

因此，評鑑包含個人價值，當調整權重，影響排名，所以仍受價值判斷的影響。

• 測驗難以克服：猜題是無法避免的，通常答案落在2、3佔50%以上。
• 高等教育的衝擊：全球化、網路化。學生必須善用團體互動以網路進行學習。
• 高等教育早期以擁有圖書館藏書量、校園大小、軟硬體等評量學習成效，但現今不再以校園大小、圖書藏量評量學校，皆能以數位化的方式取代。
• 未來讓學生擁有更主動的求知權利。
• 行動學習無所不在。
• 大學應是善用網路科技，讓學生能使用網路的資源，形成社群，作同儕間的學習。

2.網路學習帶來的問題：

• 如何以個別化的方式進行評量？
• 當網路誘惑如此多，學生的自制能力如何掌握？

3.心智圖：

• 發散性思考
• 聚歛性思考

4.找一個主題，用心智圖分散出去，之後再用倒回的方式來看，就會變成一大推題目，並找出這類問題的特質。

Q.對於國小學生而言，什麼是最令人頭痛的課程？

Q.對研究所而言，什麼是畢業的必備要素？